男の子はフリーダム、女の子は世界観をぎゅっと凝縮
小1の息子が通う小学校で、
図工の授業の参観がありました。
課題は、
紙をくしゃくしゃにして
セロハンテープで留めて
好きなように形をつくっていく。
というもの。
素材コーナーには、
いろとりどりの花紙と、
厚紙の台紙もありました。
教室の様子をみていると、
男の子と女の子でつくるもの傾向が
１８０度違っていて興味深かったので、
そこから考えたことを書いています。
まず、男の子が作っていたのはこのようなもの。
・乗り物（船とか）
・食べ物（ハンバーガーセットとか）
・生き物（かにとか）
一方で、女の子が作っていたのが次のようなもの。
・風景（木、虹、地面など）
・人や動物（風景に合ったもの）
・花やお菓子（色とりどりの花やキャンディなど）
これをみると、「あるある」ですよね。
さらに、作り方も違いがあるんです。
教室にいた子供たちの内訳は、
男の子が15人
女の子が13人
そのうち、じつに50%以上のお子さんに、
次のような傾向がありました。
男の子の作品は、おおむね、ビッグ。
細部はそんなにこだわらない(笑)
机からはみ出しそうなサイズの船もありました。
これからどっかの海にくりだすぞ！
みたいな、外に向かうような印象を受けました。
女の子の作品は、持ち運びを意識したコンパクトさ。
２つ折りのポップアップカードのように厚紙を折り、
その中に、「お菓子の国」や「虹の下の牧場」みたいな
その子なりの空想の世界をぎゅっと詰め込んでいました。
そして、男女共通にちらほらみられたのは、
席が隣同士の子供同士の作るものが
「そっくり」になっているケース。
「まねしないで～」という会話も(笑)
「自分らしさを出したい」アイデンティティーティーと、
「友達のいいな、おそろいにしたいな」という積極的な同調意識の
両方が入り混じっているような気がします。
マザーグースの歌ーおとこの子とおんなの子ってなんでできてる？
男の子と女の子のつくる作品をみて思い出したのは、
マザーグースで、おとこの子とおんなの子がなんでできてるかを歌ったもの。
What a little boys made of?
What a little boys made of?
おとこの子って なんでできてる？
おとこの子って なんでできてる？Frogs and snails
And puppy-dogs’ tails,
カエルにカタツムリ
子イヌのしっぽ,That’s what little boys are made of.
そんなもんで できてるのよ。What a little girls made of?
What a little girls made of?
おんなの子って なんでできてる？
おんなの子って なんでできてる？Sugar and spice
And all that’s nice,
さとうにスパイス
すてきなもの ぜんぶ,That’s what little girls are made of.
そんなもんで できてるのよ。-POEMS AND NURSERY RHYMES 1/Labo Teaching Information Center
歌のイメージを絵にしてみました。
おとこのこの構成材料
おんなのこの構成材料
先ほどの作品の傾向ともぴったりはまっていますね。
どうしておとこのことおんなのこで
こんなふうにちがうのかふしぎですが、
「そんなもん」
と思って違いだったり共通点だったりを楽しめたら
いいんじゃないかなと思います。
